بعد از سربرگ، اولین قسمتی که دانش آموز در ارزشیابی عملکردی با آن مواجه می شود، قسمت ملاک ها و شواهد است.
در ملاک ها و شواهد دانش آموز نسبت به کاری که میخواهد انجام دهد آگاه می شود.
مشکلی که وجود دارد، این است که بیشتر دانش آموزان با این قسمت ارتباط برقرار نمی کنند و آن را جدی نمیگیرند و از آن عبور میکنند.
برای اینکه دانش آموز به قسمت ملاک ها و شواهد اهمیت بدهد و با آن همراه شود یک راهکار جذاب به شما ارائه می دهم.
در این ویدئو، اصول نوشتن ملاک ها و شواهد را به طور کامل و به همراه مثال توضیح می دهم.